صحيفة الميدان التعليمي تويتر. سمية الخشاب تتصدر تريند «تويتر» بعد فوز مانشستر يونايتد: «سولشاير فلت»

عناوين المقال التعرف على العلاقة المشتركة بين علم النفس و علم النفس التربوي وأضاف أن جائحة كورونا التي عصفت بالعالم كله، عرضت الأردن كما باقي المجتمعات إلى انتكاسات وتغيرات أثرت على سير الحياة بشكل طبيعي، مؤكدا أن التعليم تأثر بشكل كبير حيث طبقت نظرية التعليم عن بعد، واستخدام التكنولوجيا لإتمام هذه العملية، وهو ما نحاول في جماعة عمان مناقشته للإطلاع عن كثب على هذه التجربة الجديدة، وما تعرضت له من معيقات ونقاط قوة
كما اشتكى المشاركون من كثرت الإشاعات حول مصير الامتحانات، ثم حول مصير الفصل القادم، مما يهدد مستقبل الآلاف المعلمين العاملين في القطاع الخاص، جراء عدم تجديد عقودهم إذا تقرر اعتماد التعليم عن بعد ونبه فضل الكريم إلى أنه من الناحية التربوية يعاب على مرحلة الأساس وجود تلاميذ في سن المراهقة مع تلاميذ أطفال في مدرسة واحدة، كان ذلك خطأ وقعت فيه الحكومة السابقة، بالإضافة لوجود التلميذ في مكان لمدة ثماني سنوات قد يسبب له الملل الأكاديمي ــ على حد قوله ــ وذكر أن خريج المتوسطة في السابق من ناحية أكاديمية ومعلومات عامة أفضل من حاملي الشهادات العليا اليوم

تعليم الشرقية يدعو منسوبي الميدان التعليمي للالتحاق ببرامج التطوير المهني الصيفي

المجتمع : للمجتمع دور فعال في نجاح الطلبة حيث يوجد مجتمعات تسعى لتشجيع أبنائها و تأمين فرص التعليم لهم ، و مجتمعات أخرى لا تقوم بتشجيع أبنائها على طلب العلم و التعلم.

19
هل نجحت «التعليم» في علاج «الفاقد التعليمي» لـ 7 ملايين طالب؟
نجحت وزارة التعليم في قيادة الميدان التعليمي إلى تطبيق الاختبارات عن بُعد بشكل سلس وناجح، لترسم بذلك نهاية سعيدة وناجحة لفصل دراسي رقمي درس فيه نحو 7 ملايين طالب عن بُعد، ورغم حداثة التجربة إلا أنها أثبتت منذ يومها الأول قدرة الطواقم التعليمية والتربوية في الميدان على تحقيق أعلى مؤشرات الأداء في هذا الجانب، إذ انعكس ذلك جلياً في الاستعداد الجيد قبل انطلاق الاختبارات، وكذلك في إدارة وتسيير أعمالها التي انطلقت مطلع هذا الأسبوع
ميكروسكوب.. في الميدان
وبحسب العاملين في الميدان التعليمي، فإن عدداً قليلاً من الأخطاء قد اكتشف منذ اللحظات الأولى، واستطاعت إدارات المدارس فوراً تلافيه وتعديله، بإشراف مباشر من إدارات التعليم في المناطق المختلفة ومشرفيها، الذين انتشروا في الميدان لزيارة المدارس والاطلاع عن كثب على أعمالها المستمرة، ومتابعتها وفق استمارات تقييمية ترفع بشكل يومي
تعليم جازان يستقبل استفسارات الميدان التعليمي عبر تطبيق “الواتساب”
وعن أبرز المعيقات التي واجهت عملية التعليم عن بعد قال المشاركون في حلقة النقاش أن التجربة شكلت معاناة للإدارات المدرسية وللمعلمين والفنيين وكذلك للطلبة والأهالي، حيث استباحت وقت المعلمين وخصوصيتهم وأرهقتهم، عندما كانت تأتيهم الإتصالات من الطلبة وأولياء الأمور على مدار الساعة بما في ذلك ساعات الفجر الأولى، مما كان يترك آثاراً سلبية على المعلمين وأسرهم وعلاقتهم مع هذه الأسر وعلاقاتهم بمجتمعاتهم المحلية
أما أولياء الأمور فقد شكلت لهم التجربة إرهاقاً كبيراً خاصة من الناحية المالية،بالنسبة للأسر التي لديها أبناء في صفوف مختلفة، وليس لديها إلا جهاز واحد، مما كان يرهق الأسرة في تنظيم الأوقات بين أبنائها،الذين كان الكثيرون منهم يحرمون من القدرة على المتابعة المباشرة مع معلميهم يسعى علم النفس لأن يكون مهتماً بالعلوم التطبيقية و النظرية في الوقت ذاته ، فعندما يكون علم النفس نظري يسعى للوصول إلى المعارف من خلال العديد من الطرق العلمية ، و عندما يكون علم النفس تطبيقي يكون هدفه الأساسي تطبيق المعطيات المتعددة من أجل القيام بحل المشكلات التعليمية التي قد تحدث في الحصة الصفية
يذكر أن الفاقد التعليمي هو الخطط العلاجية للمخفقين في المهارات، أو مراجعة بعض الدروس التي لم يفهمها الطلاب، إذ يركز على المهارات التي تم فقدها العام الماضي عندما تم ترفيع الطلاب كما صاحب ذلك عرض تقديمي لأهم منجزات بادر بنات ونماذج من مبادرات التطوع في المجتمع التعليمي المكي لموسم حج ١٤٣٩

انسحاب أطباء مستشفى رئيس بشمال كردفان عقب خلافات مع الحكومة

واستغرب المشاركون في الحلقة من العاملين في الميدان الصورة الوردية والزاهية التي يحاول أن يرسمها إعلام الوزارة لسير العملية التعليمية في الميدان،وقالوا أنهم عندما يستمعون إلى تصريحات المسؤولين في الوزارة أو يقرؤون تلك التصريحات، يتسألون إن كان هؤلاء المسؤولين يتحدثون عن الأردن، أم عن تجارب إطلعوا عليها في دول أخرى فالتبس عليهم الأمر، عندما اعتقدوا أنها في الأردن خاصة وأن علاقة المسؤولين بالميدان هي علاقة برتوكولية مقتصرة على زيارات لبعض المدارس وإلتقاط صور تذكارية فيها! فيما أوضحت الأستاذة نجاة الحربي رئيسة المجال الاجتماعي أهم الإجراءات والآليات التي تنفذ وفق الدليل الاجرائي للعمل التطوعي في الميدان التربوي،مع توضيح أهمية بناء الفرق التطوعية وتنفيذ المبادرات التطوعية النوعيةمن خلال توضيح مفهوم العمل التطوعي والذي يتضمن جهوداً انسانية تبذل من أفراد المجتمع بصورة فردية أو جماعية مُشيرة إلى مراحل العمل التطوعي بدءاً بوضع خطة تفصيلية تشمل الأهداف والمدة الزمنية والأعمال التطوعية ومشاركة الجهات ذات العلاقة والتعرف على أهم الصعوبات ثم مرحلة التنفيذ ويراعى فيها التهيئة والتدريب والالتزام بما ورد في الخطة والقيام بالمهام على أكمل وجه والتحفيز والتوثيق والتقويم والتقارير والتوصيات كما تناولت بالحوار الضوابط المشاركة في العمل التطوعي منها تنفيذ المهام المطلوبة والتحلي بأخلاق العمل التطوعي ، كذلك التقيد بالأنظمة والاخلاق والتعليمات الإسلامية والأداب العامة والمحافظة على الأمانة والعهد والممتلكات والأسرار بالإضافة إلى الالتزام التام بالحضور في الموعد المحدد والالتزام بالمظهر اللائق والمناسب للعمل الذي يتطوع فيه ، فيما أشارت إلى ضرورة تحديد ساعات العمل التطوعي بما يتلاءم وخصائص كل مرحلة تعليمية وحسب ماتراه اللجنة الإشرافية مع مراعاة عدم تأثير ساعات العمل سلباً على الانتظام المدرسي والمستوى الدراسي ، كما قدمت إضاءات عن البرامج التطوعية التي تنقسم إلى نظرية تتمثل بالتعريف بأهمية العمل في الحرم وخدمة ضيوف بيت الله ، وأساليب تقديم الخدمة كذلك الجوانب الانسانية الموجهة والبرامج التوعوية والتثقيفية عن طريق الندوات والمحاضرات والنشرات، وعلى الجانب الآخر البرامج العملية والميدانية وتتمثل في مشاركة الجهات المعنية في الأعمال المقدمة وإقامة ورش عمل تطبيقية في المقر المدرسي أو الجهة ذات العلاقة والزيارات الميدانية ، والحرص على تكوين اتجاهات ايجابية تشمل الاحساس بالرضا عن النفس ،وتنمية الاحساس بالمسؤولية أمام الله ثم المجتمع نحو المشاكل الاجتماعيةووضع الحلول لها ، والميل إلى العمل التطوعي في برنامج الخدمة العامة والميل إلى التعاون مع الآخرين والعمل مع الفرق التطوعية المعتمدة ، كذلك القدرة على التفكير الواقعي ووضع الخطط وتنفيذها ومن ثم تقييمها والقدرة على القيادة وتقبلها بالروح العالية ، مُعرجة على المسارات التطوعية بالميدان منها التثقيفي التطوعي والمسار التدريبي والكشفي والمجتمعي ومسار خدمة المعتمرين والحجاج.

ميكروسكوب.. في الميدان
القوى الخارجية : يتأثر سلوك الطالب بالقوى الخارجية كالمنزل و الثقافة و القدرات و الخبرات التي يمتلكها الطالب
تعليم جازان يستقبل استفسارات الميدان التعليمي عبر تطبيق “الواتساب”
أما عملية التعليم يجب أن تسير وفق مجموعة من الخطط المدروسة المخطط لها في وقت سابق ، فنجد أن علم النفس التربوي يهتم بدراسة هذه العوامل من الناحية العملية و يسعى لتحقيق الأهداف المرجوة من العملية التربوية ، حيث يسعى لإبقاء هذه العوامل فعالة و مرنة من أجل مواكبة جميع التطورات التربوية و النفسية
عودة المرحلة المتوسطة للسلم التعليمي.. هل يصلح العطار ما أفسد الدهر!؟
انسحبت لجنة تابعة للأطباء ، يوم الاثنين ، من مستشفى الأبيض الرئيس بولاية شمال كردفان ، الواقعة وسط السودان
وأشار بعض المشاركين إلى أنه بالإضافة إلى المشاكل التي ذكرها زملائهم، فقد كانت هناك قوى شد عكسي تخاف من التغيير، لذلك قاومت التجربة التي شهدت في بدايتها حماساً من المعلمين والطلاب وأولياء الأمور، وهو الحماس الذي ما لبث أن تراجع بعد أسبوعين أو ثلاثة بحيث انخفضت نسبة حضور الطلبة إلى الثلث تقريباً وعقب انسحابها من المستشفى ، شرعت اللجنة ، في تكوين عيادات ميدانية مجانية بديلة للمرضى ، بحسب بيان اطلعت عليه التغيير
أجمع تربيويون عاملون في الميدان التعليمي منهم مدراء مدارس ومعلمين في القطاعين العام والخاص، على فشل تجربة التعليم عن بُعد، كما طبقتها وزارة التربية والتعليم أثناء جائحة كورونا، وقالوا أن أول أسباب فشل التجربة تخبط قرارات وزارة التربية والتعليم وتضاربها، بالإضافة إلى تهرب المسؤولين في الوزارة من تحمل المسؤولية، عند لجوء الميدان إليهم للإستفسار عن الحلول المقترحة للمشاكل التي كانت تواجه الميدان، حيث كان كل واحد من المسؤولين يلقي بالمسؤولية على غيره وفي مجال الأجهزة أكد المشاركون أنها شكلت معاناة لجميع أطراف العملية التعليمية في الميدان، لأسباب منها ضعف المعرفة الكافية لدى الكثير من المعلمين والطلبة وأولياء الأمور بالأجهزة واستخدامها، ولعدم توفر البنية الأساسية لهذه التكنولوجيا في معظم المدارس، يضاف إلى ذلك ضعف شبكات الإنترنت في الكثير من المناطق، مما كان يسبب في تقطع الإرسال، بالإضافة إلى تفاوت في مستويات الأجهزة وموديلاتها سواء للمعلمين أو الطلاب على حد سواء، مما ألحق ظلماً كبيراً بنسبة عالية منهم

تعليم جازان يستقبل استفسارات الميدان التعليمي عبر تطبيق “الواتساب”

وقال الدكتور الزيود أن جماعة عمان لحوارات المستقبل تسعى منذ تأسيسها لمناقشة المواضيع التي تهم المجتمع الأردني، ودراستها دراسة علمية ومحاولة تقديم الحلول لصانع القرار، إيمانا منها بضرورة المشاركة والتفاعل خدمة للوطن والمساهمة في تطوره.

5
أكثر من ٦٠٠ منسقة تطوعية يستهدفهن اللقاء التعريفي الأول لقوة التطوع في الميدان التعليمي بمكة
يقدم موقع مبتعث للدراسات والاستشارات الاكاديمية العديد من الخدمات في رسائل الماجستير والدكتوراة لطلبة الدراسات العليا
هل نجحت «التعليم» في علاج «الفاقد التعليمي» لـ 7 ملايين طالب؟
وأكد اللهيبي أهمية وحدة التميز والابتكار المؤسسي في صناعة و رعاية التميز، ونشر ثقافته في الميدان و رعاية المتميزين و الاستفادة من إبداعاتهم، منوهًا بأهمية دعم المبادرات النوعية وتعزيز جهود الميدان التعليمي، وتحفيز القائمين عليها لتقديم أفضل ما يمكن وإحداث حراك تعليمي ورفع كفاءة العمل بما ينعكس إيجاباً على مستوى التحصيل الدراسي للطلبة
هل نجحت «التعليم» في علاج «الفاقد التعليمي» لـ 7 ملايين طالب؟
المتعلم : يعتبر المتعلم هو أساس قيام العملية التعليمية فبدون وجود شخص يريد التعلم لا يمكن أن تكتمل العملية التعليمية ، و نجد بأن المتعلمين يختلفون عن بعضهم في الكثير من الأمور و خاصة فيما يتعلق بالذكاء و القدرات العقلية و الصفات الجسدية و الفيزيولوجية ، بالإضافة إلى الإختلافات التي تكمن في القيم و الإتجاهات و كل هذه العوامل تؤثر بشكل كبير في نجاح العملية التعليمية